Projeto de Extensão I – Comércio Exterior: Como Fazer o Portfólio e Organizar as Atividades
O Projeto de Extensão I – Comércio Exterior é uma atividade acadêmica que aproxima os conhecimentos do curso das necessidades da comunidade, vinculada ao Programa de Ação e Difusão Cultural. A iniciativa desempenha um papel essencial no fomento à cultura locorregional, buscando a difusão, transparência e democratização das ações culturais, além de promover a transferência de conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso de Comércio Exterior para a sociedade.
Ver material do Projeto de Extensão I
O que é o Projeto de Extensão I de Comércio Exterior?
O projeto propõe a aplicação prática de conteúdos como processos de gestão administrativa e empreendedorismo (econômico, financeiro e humano), raciocínio lógico quantitativo e direito do comércio internacional. Por meio de ações culturais e sociais, o estudante desenvolve competências para planejar, definir, inovar, implementar e avaliar estratégias gerenciais na área de comércio exterior, além de orientar a execução de ações legais, tributárias, aduaneiras e cambiais inerentes ao setor.
Além de contribuir com a comunidade, a atividade ajuda o estudante a acessar bases de dados e interpretar indicadores micro e macroeconômicos relacionados ao comércio exterior, preparando o egresso para ações culturais e sociais alinhadas aos anseios da comunidade.
Quais são as etapas do projeto?
1. Planejamento
A primeira etapa consiste em compreender o contexto da instituição parceira, definir o problema e escolher uma ou mais metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) relacionadas à proposta. Nesse momento, o estudante de Comércio Exterior deve mapear quais conteúdos do curso poderão ser aplicados na ação.
2. Imersão
Na imersão, o estudante busca informações diretamente com a instituição ou grupo envolvido. Entrevistas e conversas ajudam a entender a realidade local, as necessidades da comunidade e como os conhecimentos de comércio exterior podem contribuir para a difusão cultural e o desenvolvimento regional.
3. Ideação
Depois de compreender o problema, é hora de elaborar possibilidades de solução. A proposta deve estar relacionada aos conteúdos programáticos do curso — como gestão administrativa, empreendedorismo e direito do comércio internacional — e ser viável para a realidade da instituição parceira.
4. Prototipação
A prototipação permite organizar uma primeira versão da solução ou da ação planejada. O estudante pode utilizar modelos, roteiros, materiais de apoio e planejamentos preliminares para testar a proposta antes da execução definitiva.
5. Realização e cronograma
O cronograma deve apresentar as atividades, os períodos e os responsáveis pela execução. Uma organização clara facilita o acompanhamento e garante que todas as etapas do projeto de extensão sejam cumpridas dentro do prazo estabelecido pela instituição de ensino.
6. Verificação e ação
Na etapa de verificação, é necessário analisar se a imersão, a ideação, a prototipação e o cronograma foram realizados com coerência. Com base nessa análise, ajustes podem ser feitos para garantir a qualidade da ação extensionista e seu alinhamento com os objetivos propostos.
Como aplicar a metodologia PDCA?
O PDCA organiza o projeto em quatro momentos:
- Plan: identificar o problema, definir objetivos, selecionar metas dos ODS e planejar a proposta;
- Do: realizar as atividades conforme planejado, registrando cada etapa da ação extensionista;
- Check: verificar se os resultados estão alinhados com o planejamento e se a ação está cumprindo seu papel social;
- Act: implementar ajustes necessários e consolidar as aprendizagens obtidas durante o projeto.
O que deve aparecer no portfólio?
O portfólio deve apresentar o desenvolvimento do projeto de maneira organizada e coerente com a experiência realizada. Ele deve conter:
- identificação da instituição ou comunidade participante;
- problema ou oportunidade identificada;
- metas dos ODS relacionadas à proposta;
- descrição das etapas de planejamento, imersão, ideação, prototipação e realização;
- relato da aplicação da metodologia PDCA;
- registro das atividades realizadas e dos resultados alcançados;
- análise da relação entre os conteúdos de Comércio Exterior e a ação desenvolvida;
- conclusão e reflexão sobre a experiência extensionista.
Como escolher uma instituição parceira?
Escolha uma instituição que permita identificar uma necessidade relacionada ao conteúdo do curso e que aceite participar da ação. Diversos locais poderão ser beneficiados pelo Projeto de Extensão I de Comércio Exterior, incluindo entidades da Administração Pública municipal, estadual ou federal, escolas, colégios, organizações não governamentais (ONGs), instituições privadas com ações sociais, fundações, entidades do Judiciário como Procons e Tribunais, entidades religiosas, organizações de saúde e assistência social, além de organizações da Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIPs), organizações de moradores e cooperativas.
Projeto de Extensão I – Comércio Exterior pronto para organizar
O material do EAD Colaborar é um projeto pronto que apresenta as ações de um projeto extensionista realizado e reúne orientações para ajudar você a estruturar seu próprio portfólio. O conteúdo segue todas as exigências da Unopar e Anhanguera, com aplicação da metodologia PDCA, relação com os ODS e fundamentação nos conteúdos programáticos de Comércio Exterior.
Perguntas frequentes
O projeto precisa ser realizado em uma empresa?
Não necessariamente. A atividade pode ser desenvolvida com diferentes instituições ou grupos da comunidade, desde que a proposta esteja alinhada aos conteúdos de Comércio Exterior e contribua para a difusão cultural e o desenvolvimento social.
O que é necessário registrar?
É importante registrar o problema identificado, o planejamento, as atividades realizadas, os resultados e a relação entre os conteúdos do curso e a ação extensionista. Todos esses elementos devem estar organizados no portfólio final.
Posso adaptar a proposta?
Sim. A proposta deve refletir a realidade da instituição escolhida e as atividades efetivamente realizadas pelo estudante. O material do EAD Colaborar serve como base e orientação para você adaptar conforme sua experiência.
Conclusão
O Projeto de Extensão I – Comércio Exterior combina conhecimento acadêmico, planejamento e participação social. Ao organizar um portfólio coerente e bem fundamentado nos conteúdos de gestão administrativa, empreendedorismo e direito do comércio internacional, o estudante não apenas cumpre uma exigência curricular, mas também desenvolve competências essenciais para sua formação profissional e contribui para a difusão cultural na comunidade.
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